6 модуль

Вправа 1. Додавання посилань і зображень у вікі-середовищі
Вправа 2. Спілкування через Інтернет
Вправа 3. Створення мережевого опитувальника
Вправа 4. Навчання в співробітництві, що базується на сервісах Веб 2.0
Вправа 5. Робота з Планом вивчення теми
Вправа 6. Рефлексія. Аналіз власного навчання
В цьому модулі я навчилась додавати зображення у вікі-середовищі, продовжила заповнювати план вивчення теми. Також в цьому модулі ми створювали свої мережеві опитувальники, що призначені для оцінки рівня зацікавленості учнів темами наших проектів і з цим виникли певні труднощі.

5 модуль

Вправа  1. Обговорити в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів.

Вправа  2. Обговорити у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм.

Вправа   3.  Розглянути та обговорити закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах.

Вправа    4. Створити списки використаних джерел.

Вправа 5. Розглянути, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці.

Вправа  6. Оцінити Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання навчальних проектах.

Вправа   7. Створити форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій.

Вправа  8. Переглянути план вивчення теми та внести до нього відповідні зміни.

 

 Під час цього виконання даного модуля ми розглядали як можна використовувати Інтернет- ресурси  у роботі учнів  для розвитку навичок 21 століття також ознайомилися з авторськими правами та особливостями використання знайденої інформації в Інтернеті. Також ми доопрацювали план вивчення вибраної теми та вносили відповідні поправки.

4 модуль

Вправа 1. Обговорити приклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами.

Вправа 2. Обговорити у парах створені Основні запитання.

Вправа 3. Обговорити разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання.

Вправа 4. Створити перший варіант плану оцінювання.

Вправа 5. Створити засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів.

Вправа 6. Удосконалити цілі та основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів

Вправа 7. Створити презентацію основних ідей навчальної теми.

Вправа 8. Переглянути план вивчення теми та внести до нього зміниє

  На даному модулі ми обговорили приклади основних запитань та обговорили в парах основні створенні запитання. Також ми створили перший варіант та засоби оцінювання, що спрямовані на визначення навчальних потреб учнів.  На цьому модулі я створила презентацію, що допоможе учням яким чином та над чим ми будемо працювати. В даній презентації розкрито  тему, проблему проекту, ключове та тематичні питання.

3 модуль

Завдання модуля 

Вправа 1. Визначення навчальних цілей, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів 
Вправа 2. Етапи створення Портфоліо проекту та цілі власного навчання 
Вправа 3. Розробка Основних запитань проекту, які спонукають учнів до дій та мислення 
Вправа 4. Навчальне дослідження та метод проектів 
Вправа 5. Робота з Планом вивчення теми 

Вправа 6. Рефлексія. Аналіз власного навчання

Рефлексія

Під час виконання цього модуля, я працювала над створенням запитань(ключових,тематичних,загальних), створила Вікі-сторінку для майбутнього  портфоліо проекту, над яким працюю та привязала її до своєї основної сторінки. Також під час проходження даного модуля  я краще зрозуміла що собою являє метод проектів та яка його суть.

2 модуль

1. У цьому модулі я ознайомилася із навичками  навичками, які будуть  потрібні учням в 21 століття.
2. Ознайомилась із методом навчальних проектів.  
3. Ознайомилась з планом вивчення теми та формою оцінювання Портфоліо.
4. Для ознайомлення з методом проектів запланувала та створила публікацію

Під час виконання цього модуля я ознайомилась із навичками 21 століття, методом проектів, створила публікацію.

1 модуль

Цей модуль допоміг мені ознайомитись з ресурсами програми (електронним посібником "Intel. Навчання для майбутнього", сайтом освітніх програм та допоміжних матеріалів), які допоможуть підвищити ефективність навчального процесу, створити персональну сторінку на вікі-сайті програми та власний блог.При виконанні першого модуля я поставила перед собою цілі, досягнення яких я очікую від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»; Працюю над вибором теми для власного проекту, який я б хотіла використати в професійній діяльності.